Aplicaciones en línea para utilizar en el aula

Web 2.0

La sociedad del siglo XXI es la sociedad de la información y la comunicación y tiene al conocimiento como su principal activo.
El mundo productivo y real cambia a una velocidad vertiginosa. Sin embargo, el sistema educativo permanece anclado en la noche de los tiempos. Si cogemos un aula normal (que no sea la de informática), en nada se diferencia de un aula de la Edad Media (salvo los fluorescentes). Los planes de estudio o currículum continúan siendo réplicas del Trivium y Quadrivium medievales (con excepciones no muy bien recibidas como la propia economía y empresa o la tecnología y la informática). La misma manera de impartir las clases es anacrónica y continúa siendo unidireccional y girando siempre alrededor de los interes del profesor, más que los del alumno.
En este escenario, las herramientas de la Web 2.0 son un desafío, una pequeña cuña que puede potencialmente mover unas estructuras dinosáuricas. Pero no pensemos en milagros ... La brecha generacional es un obstáculo casi insalvable para muchos profesores y profesoras que ven estos medios como una amenaza a su monopolio de la fuente del saber. Incluso para los docentes plenamente receptivos e incluso entusiastas de esta filosofía docente, el sistema actual deja poco margen a la innovación y no incentiva precisamente en esta dirección.