Aplicaciones en línea para utilizar en el aula

Posibilidades didácticas RSS y marcadores sociales

El uso de un lector de RSS nos da la posibilidad de estar al día respecto a notícias que hagan referencia a nuestra asignatura y concretamente a los temas que estemos dando en cada momento. Claro que siempre tenemos esta posibilidad, pero no de una manera tan eficaz, puesto que hasta ahora muchos de nosotros nos hemos dedicado, para informarnos con el uso del ordenador, sencillamente a navegar; con el uso del lector nos ahorramos tiempo y vamos más al tema, puesto que con la navegación, ya se sabe, muchas veces empiezas con una idea y sin darte cuenta te vas yendo por las ramas. Ganamos por lo tanto en eficacia y agilidad.
Podemos también hacer ver a los alumnos las ventajas de estar suscritos a canales de información, potenciando así que tomen conciencia de novedades y acontecimientos y como consecuencia tengan una visión más diversa, y por lo tanto más objetiva, del mundo en que viven.
La posibilidad de contar con un "favoritos online", supone una manera también mucho más efectiva (en comparación con la "tradicional": favoritos en explorer, copia en lápiz de memória si conviene...) de acceder a las web que nos interesen, y por lo tanto más efectiva también para que otros (los alumnos en este caso) accedan a ellas.
El hecho de poder acceder de manera inmediata a enlaces o canales que han encontrado otras personas (en este caso se potencia la comunicación profesor/alumno y entre alumnos) potencia tambien el aprendizaje más allà del libro de texto (sin quitarle importancia al libro, que la tiene, y mucha).
Sin duda las posibilidades didácticas son muchas, creo que con el uso de estos recursos las podremos ir descubriendo y inventando de manera más concreta. Eso sí, sobre la marcha.