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Razonamientos en física

Uno de los problemas frecuentemente encontrados por los estudiantes de las físicas básica, es su incapacidad para poder contextualizar adecuadamente un problema. Es frecuente la consulta “entiendo los que Ud. explica, pero no sabría hacerlo solo”. Es necesario entonces enseñar al alumno que hay estrategias de abordaje de problemas, las cuales, como toda estrategia, no son infalibles, pero aumentan las probabilidades de éxito. En primer lugar se debe realizar un dibujo y volcar allí todos los datos del problema, si algún dato no encaja, indica que algo no sen entendió y hay que releerlo. El alumno debe ser conciente que los problemas se deben leer varias veces hasta ubicar todos los datos. El paso siguiente es el planteo de las ecuaciones que corresponden al problema, volcando en ellas cada uno de los datos y suposiciones que el planteo propone (v.g. si dice “se deja caer un objeto en caída libre”, indica que la velocidad inicial es nula). La idea es tratar de trabajar con el esquema más concreto posible, de forma tal de visualizar el problema. Si hay dudas se debe recurrir a razonar sobre situaciones más simples.
Un ejemplo ayudará a comprender las ideas. Este es un problema de la materia Física del CBC (Univ. de Bs. As.-Argentina), el tema es “Movimiento Relativo”“En un día de lluvia sin viento, las gotas caen perpendicularmente respecto al piso. Un automóvil en movimiento rectilíneo horizontal a 10 km/h, las observa caer perpendicularmente al parabrisas, inclinado 60 º respecto a la horizontal. a) Encontrar la velocidad de las gotas respecto al piso. b) Hallar el módulo de la velocidad respecto al auto. Como siempre, se debe leer cuidadosamente el enunciado, el dibujo o esquema ayuda a hacer una lectura profunda y meditada del mismo. Es importante que el alumno comprenda que el razonamiento no es lineal, se va construyendo -utilizando una metáfora- en forma espiralada,desde el centro hacia afuera, es decir volviendo una y otra vez sobre los mismos puntos pero ampliando el radio de la misma.
Otro ejemplo, los tipos de fuerza que existen. Si se observan con atención y sin prisas no es difícil entenderlas. Aquí va un resumen de las cuatro fuerzas:
http://docs.google.com/Doc?docid=dcrghssv_05qs2qxfn&hl=es