Aplicaciones en línea para utilizar en el aula

Presentación Andar entre libros

Si la extensión de la alfabetización a toda la población ha propiciado la introducción y la presencia de un mayor número de libros a las aulas, esta universalización necesita el complemento formativo que la escuela aporta. El futuro lector no sólo debe poder tener un acceso fácil a los libros sino también las herramientas y estrategias necesarias por comprender e interpretar estos textos. Sólo así podrá acceder posteriormente a la diversidad literaria que se le ofrece. La planificación de la presencia de los libros en diferentes momentos y espacios, el establecimiento de criterios de selección de los textos según los objetivos escolares, o el diseño de estrategias y de orientación son imprescindibles para ayudar a los lectores a progresar en la interpretación de los textos literarios. En esta presentación se establecen cuatro líneas de actuación sobre la lectura de libros literarios en la escuela.