Aplicaciones en línea para utilizar en el aula

IDENTIFICAR A SUS COMPAÑEROS

En el inicio del curso del aula de acogida realicé una sencilla actividad en la que utilizaba Picasa (el programa que se descarga e instala).
La actividad consistía en que los alumnos iban creando un álbum con sus fotos. Con la ayuda del tutor las retocaban, si era necesario, con arreglos básicos como recortarlas, brillo…Se utilizó sólo las técnicas más sencillas de Picasa ya que eran alumnos de primaria.
Al álbum se le daba el nombre de la clase (en el CEIP que trabajo cada clase tiene un nombre). Una vez estaban todas las fotos entradas, con la opción collage, los alumnos realizaron un mosaico que se puso como salvapantallas en el ordenador.

A partir de aquí, este collage se utilizó como actividad con la finalidad de MEMORIZAR LOS NOMBRES de todos los compañeros de clase. Conectando el ordenador a un proyector para que todos los alumnos las pudieran visualizar les señalaba una foto y el alumno debía decir su nombre y reconocerlo en la clase. Cada vez que llegaba un nuevo alumno, cosa habitual en un aula de acogida, se introducía su foto en el álbum.

Por otro lado, se crearon otros álbumes con las fotos y los respectivos collages de los alumnos de las clases ordinarias. De vez en cuando el colage del salvapantallas se sustituía por el de una clase ordinaria a la que pertenecían los alumnos de la de acogida y se realizaba la misma actividad de memorización con el objetivo de que reconocieran los nombres del resto de sus compañeros del aula ordinaria.

También realicé algunos cambios quitando alguna foto de algún álbum y los alumnos debían adivinar que compañero faltaba en el mosaico.
El hecho de que el colage estuviera siempre visible en el savalpantallas permitía que los alumnos pudieran visualizar las fotos de sus compañeros en cualquier momento.